四年级的作文300字

四年级的作文300字汇总5篇

在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的四年级的作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级的作文300字 篇1

今天早上，被一阵“嘎嘎”的声音吵醒，哦，原来是我的小鸭子饿，正叫得响的很呢！妈妈赶忙下床，去喂小鸭子，它们吃得可欢了。

过了一会儿，我也起床了。刚到厨房，眼前的情景让我吓了一跳：四只鸭子全在这里“散步”。我要把这些鸭子捉到阳台上，防止它们在家里乱拉屎。可是我一靠近，这些鸭子就跑，好不容易把它们逼到一个死角，捉了两只后快步放到房间里，再快步走到厨房中，就怕厨房中的鸭子惹事。我一进厨房，两只鸭子立刻狂奔，好玩的是，一只鸭子还被跘了两跤。可惜我没抓住这个绝妙机会。这鸭子智商也不低，知道那里是个死角就迅速返回。我趁此机会抓了一只鸭子，另一只鸭跑到门后，小样，以为门就能藏住你吗？抓住它俩之后让它们享受和前两只鸭子同样的待遇。可鸭子毕竟是活物，在我送后两只鸭子的时候，前两只已在厕所里，我果断出手，把它们“擒拿归案”，最后把它们赶到阳台上。

养这些调皮的小鸭子真不容易，你觉得呢？

四年级的作文300字 篇2

一年一度的教师节又要到了，为了表达我对老师的爱，我决定要亲手做一个贺卡送给老师。

说干就干，我马上找到剪刀、卡纸和双面胶等材料。但做什么好呢？我想到平时老师照顾我，就像公园里的园丁照顾小花一样。于是，我拿出一张绿色的卡纸剪了一片草地，接着，我又剪了一棵盛开的向日葵贴在一片草地上，然后又剪了一个浇水器贴在向日葵的上面。浇水器里的水正源源不断地浇在向日葵的身上。你看，我们的老师像不像浇水器一样时时给我们浇水，让我们快乐成长？最后，我还在贺卡上贴上红红的太阳，就像老师一样时时给我们温暖。这样，一个精美的贺卡终于做好了。

我相信老师收到我的贺卡，一定会很开心的，因为这个贺卡饱含着我对老师的爱。

四年级的作文300字 篇3

夜幕降临了，圆圆的月亮悬挂在夜空，皎洁的月光照着大地，笑嘻嘻的看着我；星星一闪一闪，对着我眨着眼睛。我睡得十分香十分甜……

一位白胡子老爷爷闪着金光出现在我的面前，唤着我的名字对我说：“你想实现你的愿望吗？”“想啊想啊，”我着急的回答。于是，老爷爷递给我三颗奇怪的种子，种子闪着光，分不清它的形状。然后老爷爷告诉我，“把它们分别埋在土里，对着它说出心里的愿望，但是有一个条件，不能许做坏事的愿望，否则你将会受到惩罚。”说完老爷爷就消失了。

我急急埋下第一颗，说：“我要一台电脑。”一片金光后，一台崭新的电脑出现在我的书桌上。我又埋下第二颗种子说：“我要成为三好学生。”一片金光后，我看到老师、父母都对我伸出了大拇指，我终于拿到了一张三好学生的奖状。只有最后一颗了，前两个愿望我都是为自己许的，这个愿望我希望能帮助别人，于是我埋下它说：“请你让没钱读书的孩子们也能享受学习的`快乐吧！”我没看到金光，怎么了？种子失灵了吗？这时老爷爷出现在我的面前，一言不发，只是微笑地看着我……

这时，我明白了，肋人为乐比实现自己的愿望更快乐！

四年级的作文300字 篇4

在众多科目中，我觉得：语文科，是一个温柔亲切的阿姨；数学科，是一个古灵精怪的老头；英语科，是一个活泼可爱的小女孩；体育科，是一个充满激情的大男孩；音乐科，是一个多愁善感的女人；品德科，是一个和蔼可亲的老人……而我最喜欢的还是数学科这个“怪老头”。

为什么我觉得数学科是一个古灵精怪的老头呢？

因为这个“怪老头”总把布满陷阱的数学题给我们做，让我们去寻找答案，让我们根据思路去找到线索，让我们在一次次难关中发现真理，获取答案。

为什么我最喜欢这个“怪老头”呢？

因为在这个数学世界遨游时，我总体会到旋转木马般的柔情，过山车般的激烈，摩天轮般的浪漫，碰碰车般的欢乐，鬼屋般的尖叫。让我情不自禁想要接近他。

因为他是一个幽默风趣的“怪老头”。在一次次的学习中，我体会到他幽默的魅力，使我得到放松，得到欢乐，让我喜欢上了他。

因为他条条深切的真理，让我懂得如何走出这一座座可怕的迷宫，让我懂得如何在布满荆刺的道路上行走，让我懂得如何在充满陷阱的人生上前进！所以，他让我着迷！

数学科，这个“怪老头”，他布满陷阱、拥有游乐园般的欢乐、充满幽默风趣、理解条条真理，所以我最喜欢“怪老头”！

四年级的作文300字 篇5

从前，农村里山清水秀，青蛙生活得自由自在，帮助农民吃害虫，非常讨人喜爱。后来，随着城市不断扩大，田地没了，水塘没了，青蛙快没地方生活了。

一些胆大的青蛙建议说：“我们也到城市里去生活吧”，大家都同意了。可是刚进城，大部份青蛙就被肮脏得空气毒死了，只有七八只青蛙勉强地活了下来。但是，城市里到处是川流不息得汽车，没多长时间，这些青蛙也一只只地被汽车轧死了，青蛙从此从这个世界消失了。

过了好几个世纪后，人们在一本书得介绍中，了解了青蛙这种动物，它们爱吃各种各样得害虫，是庄稼得“守护神”。人们想起现在田里到处是害虫，又不敢用农药，怕污染了食物，纷纷感叹“要是有青蛙就好了”。于是，科学家们就着手研究，让青蛙“复活”过来得方法。

一年后，经过一百多位生物学家得努力，可爱的青蛙终于“复活”了。人们把青蛙放归到了田里，人们又看到了青蛙蹦蹦跳跳的模样。从此，田里又到处绿油油的，再也没了害虫。